新时代，高职院校要回答如何培育“强国一代”

　　重庆市委宣传部副部长 马岱良

　　做好新时代职业院校的宣传思想工作，要紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一使命任务，把立德树人作为培育时代新人的根本标准，遵循职业教育发展规律、思想理论教育规律和大学生认知规律，引导广大学生积极践行社会主义核心价值观。

　　中国青年报社党委副书记、常务副总编辑 陈章乐

　　学校要把立德树人作为主线贯穿于工作的各方面，把牢方向、把正导向、把住关口、把好阵地；要努力通过职业院校的培育和塑造，把学生培养成为矢志听党话、跟党走，坚定“四个自信”，自觉把个人梦融入中国梦，具有丰富知识、过硬本领和良好品德，奋勇承担新时代使命的“强国一代”。

　　重庆市委教育工委委员、副主任 刘宴兵

　　重庆始终把扎根中国大地、结合重庆实际办好职业教育，培养高素质职业人才作为重要任务抓好抓实，坚持把高校宣传思想政治工作摆在重要位置，实施思想政治工作质量提升工程，加快现代职教体系建设，为扩大就业、促进创业和改进民生发挥积极的作用。

　　中国高等教育学会高职教育分会秘书长 郭福春

　　教育最终也要体现为文化育人，我们要让中国特色社会主义文化成为校园文化最鲜明的底色，成为中国特色高等职业学校的文化基础。同时高职院校要主动“走出去”，与世界交流中国职业教育，交流中国文化，发出中国好声音，讲出中国好故事。

　　中国青年报社教育科学部主任 堵力

　　很多人的理论自信可能来自看懂了很多书，而不是和脚下这片土地真正接触了。如果没有从这片土地上得到自己的自信，就不能把自己从内心深处的自信传达给学生。所以做思想政治教育工作，首先要相信我们这片土地，要相信我们自己。

　　中国青年报社全媒体协调中心副主任 郑燕峰

　　融合时代，高校新闻宣传工作迫切需要搭建中央厨房，构建立体多维的全媒体传播育人体系。基于《中国青年报》“融媒小厨”构建的高职院校融媒体平台正式启动，我们将为入驻高职院校融媒体平台的高职院校提供平台服务、整合传播服务、技术支撑服务、培训服务等，并进行内容等多方面的合作。

　　重庆工程职业技术学院党委书记易俊：在新形势下，如何构建“三全育人”体系进行全员全方位全过程育人，事关培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题，也是高职院校人才培养需要解决的重点问题。学校从实际出发，积极探索并构建了具有学校特色的“三全育人”体系。

　　四川职业技术学院党委书记张大凯：学院以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，高度重视“三全育人”工作。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。如何让全体教师在课堂教学、实践教学过程中发挥好育人功能，是个难点，也是下一步的工作重点。

　　广西职业技术学院党委书记李卫东：学院依托学院茶艺、环境艺术等优势专业资源和广西茶文化研究会等多元化合作平台，通过荟萃茶文化“和、敬、怡、真”精髓，营造和谐、互敬、心怡、求真的人文氛围，逐渐形成“思茗”文化育人品牌，使中华优秀传统文化的传承和校园文化建设有机融合，互动发展、相互推进。

　　西安航空职业技术学院党委书记周岩：全国高职院校正面临优质校验收、特高计划遴选的关键时期。示范院校建设以来，高职战线创建了工学结合的人才培养模式；骨干校建设期间，创建了校企合作的体制机制；在“模式-制度”创新基础上，要创建“当地离不开、行业都认同、国际能交流”的中国特色高水平高职院校，文化建设是关键、是软实力，文化更是推动高质量发展取之不尽、用之不竭的精神动力。

　　济南职业学院党委书记王春光：社会主义核心价值观的培育践行是一个长期、复杂的系统工程，需要坚持不懈地探索、实践、总结、提升。成果仅仅走出了实践创新的一小步，还有大量细致、严谨的工作要做，我们将以守土有责、守土负责、守土尽责的使命感，持之以恒不断改进，为学生的全面可持续发展、为培养党和国家社会主义事业的建设者和接班人继续努力！

　　常州工程职业技术学院党委书记王光文：要有态度，在宣传党和国家大政方针政策、弘扬社会美德、抵制歪风邪气中，必须坚定政治站位，主动引导舆论，弘扬和培育社会主义核心价值观；要有温度，注重用户的认知规律，强信心、聚民心、暖人心、筑同心。要有深度，追求建设度和深刻度，进一步延伸新闻的价值链，引发用户的深度思考或给予用户相应的启发。引导师生学习宣传阐释新时代新思想往深里走、往实里走、往心里走。

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